Reflexión sobre el contenido de las clases de lengua

Ya en el terreno del área de Lengua y Literatura, el Máster tendría que contribuir a terminar con la aberración que supone hacer de los alumnos “gramáticos a palos”, según feliz término del escritor Luis Landero.[...]
[...] la gramática –de la oración o del texto- no debe ser aprendida, memorizada, tragada y luego vomitada en exámenes absurdos. Reflexión sobre la lengua, sí; pero en la medida en que se necesite para leer, escribir, hablar y escuchar con más recursos y de un modo más consciente. Reflexión sobre la lengua, sí; pero para saber usar los diccionarios, los manuales de estilo, las gramáticas normativas…

Reflexionando sobre este tema he llegado a la conclusión de que lo que el autor desea transmitir al lector es la idea de que no se debe estudiar lengua porque si, ni memorizarla sin ningún razonamiento, se debe pensar el porqué de las cosas, no se debe estudiar lengua para aprobar un examen sino para saber usar los diccionarios, los manuales de estilo, las gramáticas normativas...